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502翠竹班

未出土时先有节,及凌云处尚虚心。

 
 
 

日志

 
 

《好孩子:三分天注定七分靠教育》的读书笔记  

2013-03-20 10:06:52|  分类: 家长交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《好孩子:三分天注定七分靠教育》的读书笔记 (2012-12-11 05:12:14)转载▼
标签: 三分天注定七分靠教育 洪兰 尹建莉
   格妈借我这本书,书非借不能读也,看后做点笔记。
   这本书是尹建莉根据台湾著名教育家洪兰这些年写给报纸杂志的专栏稿集结而成。我觉得国内的早教正如火如荼地开展,家长们目不暇给,也分不清方向,一如这一年多的我,听到什么好的早教都想给孩子试一试,可是教育尤其是幼儿的教育有些伤害是不可逆转的,就像当初我们几个家长准备报“右脑开发”,其中一位有心做了网上资料调查,告诉我们,“宁愿孩子平庸,也不想被当成小白鼠做实验!。”事后想起觉得幸亏没有报名。台湾当代教育模式比大陆走得略早几步,台湾社会有过的一些教育迷茫,大陆的人们正在经历。因此洪兰教授写给台湾父母的建议对于我们正好适用!
   第一章   懂大脑才懂教育
   作者认为:大脑终身都有可塑性。起跑早晚都能嬴。
   其实,在神经学上没有“输在起跑线”这回事,实验已找到终身学习的神经机制。“右脑开发”是谎言。幼儿的脑是同步发展的,没有右脑先启动再带动左脑的任何证据。孩子的大脑发展最适合的地方是温馨的家庭,最佳的营养是安全感,最好的刺激是父母的陪伴。
    当父母把眼光放到10年、20年之后时,我们会发现,学校的成绩其实并不那么重要。考上名牌大学并不能保证一辈子成功,反而孩子只要有了学习的动机、愉悦的人生观,以后就一定会在世界上找到自己的定位,创造属于他自己的人生。
     只要给他正常的家庭环境,他的脑就可以发育得很好;而且父母不要对孩子限制太多,不要给孩子设立太多的规矩和目标,要让孩子任意去探索。童年时越爱探索的孩子,长大后越聪明。因为他到处跑,到处玩的经验,促进了大脑神经元的链接,而我们现在对智慧的新定义是神经连接的密度。对三岁的孩子来说,同年龄的玩伴是最好的玩具,远远超过昂贵的机器人或遥控车。“顺其自然”四个字是最好的育儿真经。
    电视不是孩子的好伙伴。恐怖影像,儿童不易。暴力卡通造就暴力小子。电视是个坏保姆。
    运动是个宝,健身更健脑。运动能提高学习成绩。运动是坏情绪的宣泄渠道。剥夺运动就是剥夺成长。运动能治疗“多动症”和“抑郁症”。
    第二章  懂规矩才懂学习。
    作者认为:提早入学害处多。学前强迫孩子认字有后患。
    好奇好问的孩子有出息。所有的知识必须在孩子想学时教给他,才可以被充分吸收,因为动机是学习最有力的驱力。
     土地有休耕,学习有松紧。假期不去补习,让孩子在家中阅读还能教他学会“自律”:自己分配时间,自己做自己的主人,自己对自己的行为负责。留白,主体才会突出。孩子睡饱,学习更好。
     关于外语的学习,作者认为:“专家研究表明:成年后再学第二语言,跟孩子时学习第二语言的表现并无差异。”“童年的主题是游戏,小小年纪不必早早开始学外语。”“学外语不用上培训班”“平日常收听英文广播及看英文小说。”“读小说绝对比上补习班有趣,而且花钱少。”
     作者认为:“语文是学好一切的基础。”“人才胜出在中文水平。”“学不好母语,也学不好英语。”“阅读是学好语文的最佳途径。”“阅读兴趣从小培养。”“新加坡要求父母在孩子18个月大时,就要读书给孩子听。”
      第三章:懂内心才懂相处。
      作者认为:“亲子关系好,教育才有效。”“父母们应该明白,和孩子一起享受快乐时光也是一种教育,把时间多花在这里,少花在说教和补习上,才是一种正常状态。在未来世界的竞争中,在补习班长大的孩子,是没有竞争力的。”“快乐时间”与“管教时间”7:1。参与孩子的生活不只是时间的陪伴,而是透过轻松的生活场面,把父母理性的处事和与人对话交流的方式教给孩子,学会不用发脾气的方式处理情绪,学习说话表达的艺术。“我们不应该再以分数取人,更不值得让孩子为分数焦虑不安,赔上他的精神健康。”“不完整的家是孩子一生的痛。”“智商和情商高低主要取决于母亲。”
     文中提到研究表明“网游可增强孩子的空间能力和推理能力。”“网游会拓展孩子的注意力广度。”“玩游戏可练习拿捏人际关系。”“其实只要正确引导不让孩子沉迷,网游可以为孩子的成长带来很多益处。”
     密不透风的爱让孩子窒息,而过于“狠心”的爱让孩子恐惧,只有恰到好处的爱才能促进孩子的健康成长。过渡保护会降低孩子的适应能力。
     教育的三大法宝:“自由是以不妨碍他人自由为前提,所以崇尚自由必须尊重别人的自由。”“信任不等于放任”、“自由不等于自私。”、“自信不等于自负。”。
     “生活处处有教育的好机会。”“阅读是真正的寓教于乐。”“逛街也是教育的好时光。”“孩子的智力与三岁前父母的沟通相关。”“父亲参与照顾婴儿意义大。”“对婴儿要有“肌肤之亲””“惩戒应以不破坏孩子的情绪为底线。”
     第四章:懂生命才懂人生。
    文中说道:“做义工是生命教育的良方。”“愉悦的心情会使人不计较小事,心胸变宽广,增强创造力,而且,记忆力也会提高。” “让孩子学会不抱怨,要从教他们换位思考做起。”“杜威说“生活即教育”,我们应该让孩子从生活中学习承担责任,养成尊重生命、感恩乐观、积极向上的正确人生态度,这样的教育才算成功。”  "我们都误以为成功使我们快乐,事实上却正好相反,快乐使人成功。西方谚语说:“智者不因匮乏生悲 ,而能知足喜乐。”中国人则有更高境界的“不以物喜,不以己悲。”不论中外,快乐都是人生美满的标杆。”
     “学习不是为了报酬,促使一个人学习最好的方式是激发好奇心,引发动机,让他为了求知而去求知。”                           
   “童话开启孩子的想像力,给孩子正面的人生态度。”“读好书培养好品格。”“阅读帮孩子安全度过青春期”“阅读可防治孩子“多动症””“阅读恩泽一生”。作者反复谈到阅读的重要性,尹建莉在《好妈妈胜过好老师》中也强调过。想起我现在的学生经常抱怨语文学不好,有的还要去上语文补习班,可是他们很少阅读,看的都是《故事会》等非常浅显的书,不大量阅读,语文肯定学不好。
     “艺术教给孩子为人之道”,“艺术是生命中的一根手杖。”,“舞蹈和音乐给生命力量”,柏拉图在他的理想国中说:二十岁以前的人只要音乐和运动两门功课就够了,因为这两种课是心和身的教育。”谈到现在家庭条件好了,很多孩子学钢琴,可是很多孩子是“每个音符精准地从琴中流出,却缺少了生命的感动。”
      “人只有做自己才会自在,有主控权才会健康。”
      “在运动中学会合做,接受失败。”“可以失败、不可以被打败”的人生观要从小建立,因为它储存在神经连接的突触上,是内隐的学习,会跟随孩子一生。
      “真正的教室在窗外。”
       最后后记中洪兰教授说:“现在的你和五年后的你差别在:你跟谁在一起和你所读的书。”对这句话深有感触,朋友和书籍伴随我们成长!今天一大早起来继续写读书笔记,刚好在YY群中看到读经的朋友分享的一段话,也是说的这个道理,顺便复制在这里:
 分享一句话(理)
曾子曰:“君子以文会友,以友辅仁。”
人有两张底牌:读什么书、交什么朋友。了解一个人,从这两个侧面就可以了解大概。
交友要以道义为交,反过来,也就是要交道义之友。朋友之间互相“辅仁”互相帮助成就。
从教育角度讲,就是环境。读好书、交好友是一个非常好的成长途径。孔子就曾断言他死后他的弟子中,子夏会继续进步,而子贡却会退步。孔子是根据他二人平时交友来预言的。子夏交的朋友往往是比他历害的,积极向上的。而子贡交的朋友往往是比自己更差的。
孟母三迁的故事,大家都很清楚。也是为了给孩子一个学习的环境。家长在关注孩子学习成绩的同事,更应该关注一下孩子的朋友圈和孩子平时所读的课外书。
熟话说得好:“不听老人言,吃亏在眼前。”“子孙虽愚,经书不可不读。”教育就像养生,重要防预,把疾病斩于萌芽期。上医治未病。周立波有句话很有意思“今天不养生,明天养医生。”
交友之道“君子以文会友,以友辅仁。”好的朋友,好的书籍可以成为我们的“上医”。
    洪兰教授教导我们:人生苦短,莫负今生。“如果我能再来过,我会去做志工,因为志工帮助我了解我自己是谁。”“如果我能重新来过,我会尽量找时间和我的爸妈在一起,哪怕听他们唠叨都没有关系。”
     读书笔记成了摘抄了,不过抄一遍印象更深!文中有些话确实给了我很多启发。记得李越儿在《谁拿走了孩子的幸福》中提到:有三种父母,一种对孩子的教育不管不问,顺其自然。一种很关心孩子,但管教孩子方法不对。一种也很关心孩子,管教孩子但方法对。问题孩子出现最多的是第二种父母管教出来的孩子,有些甚至走向极端。我曾经向朋友抱怨,要是我不那么上进,不看那么多书,不了解那么多早教,就不会如此焦虑,如此纠结要不要让孩子上英语培训班,真的还不如当农民的父母呢。这是这半年来我的状况。而这本书为我呈现出了正确的育儿道路:父母的爱是孩子最好的教育。顺应孩子的天性。土地有休耕,学习有松紧。对孩子来说,同年龄的玩伴是最好的玩具。阅读很重要!运动也不可缺少!要让孩子了解一点艺术!
       此文献给曾经和我一样焦虑和迷茫的妈妈们!感谢格妈给我分享了这么好的一本书!
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